| Новые программы oszone.net |  |
ТестированиеКоль скоро в Apple не только перешли на аппаратную платформу Intel, но и добавили к функциональности своих компьютеров возможность запуска MS Windows, теперь стало возможно сравнить производительность традиционными методами. Для этого мы собрали с десяток Wintel-ноутбуков близких размеров.
По понятным причинам тестирование производилось нами в Windows XP. И тут ни в коем случае не следует забывать о том, что «Apple Computer не продаёт и не поддерживает Microsoft Windows» (цитата с apple.ru). Поэтому вовсе не факт, что ноутбук полностью раскроет свой потенциал в системе, для использования с которой он, вообще говоря, не предназначен. ПроизводительностьПоскольку Apple MacBook не может похвастаться наличием производительной графики, тестирование проводилось по стандартной «офисно-мультимедийной» схеме, включающей PCMark2002, PCMark’04, PCMark’05 и 3DMark2001.
Герой нашего обзора показывает чуть менее высокую производительность, чем можно было бы ожидать, исходя из конфигурации. Видимо, сказывается специфический BIOS ноутбука.
Примерно та же картина и в более современных PCMark’04 и PCMark’05. Производительность в целом неплохая, но несколько ниже ожидаемого уровня.
В стареньком 3D-тесте MacBook набирает среднее для своего класса количество очков. На старые игрушки его производительности должно хватить, но о современных играх, использующих сложные 3D-эффекты не стоит даже думать.
Производительность в Windows несколько ниже ожидаемой, но не стоит думать, что это будет заметно на практике. В работе MacBook ведёт себя вполне адекватно, никаких подтормаживаний не наблюдается. Ну а в MacOS всё и вовсе замечательно.
Теги:
Комментарии посетителей
Комментарии отключены. С вопросами по статьям обращайтесь в форум.
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
